如何回答五岁以下小孩关于「我从哪里来」的问题? - 生活宝典,知道与否

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现在大多数关于性教育落后的批评,都将着力点放在学校教育上。父母作为孩子最重要的启蒙老师,该怎么做? === 本题已加入知乎圆桌 »从零开始的性教育 ,更多「性教育」「儿童教育」相关话题讨论欢迎关注。关注者3,058被浏览457,043311 个回答陈忻​

康涅迪格大学 心理学博士

每个孩子大概都会在3-5岁之间开始问爸爸妈妈:我是从哪来的?或者宝宝是怎么来的?而且他们会对自己的身体很好奇。

其实对孩子来说,他们问这些问题是出于好奇,探究,并没有什么尴尬的想法;往往是父母会觉得谈论这样的话题很尴尬。哈佛心理学家杰罗姆。卡根(Jerome Kagan) 建议父母和孩子谈话时要注意不慌不忙,冷静从容,而不是忧心忡忡或者言词躲闪。他说:小孩子往往会从父母的语气里获得信息,而不是单词。父母可以先看一些绘本,还有一些简单的给孩子写的科普读物,做好比较适合回答孩子的语言上和心理上的准备,甚至夫妻之间可以互问互答,看怎么调整自己的语言比较合适。

对了3-5岁的幼儿来说,回答问题的时候尽量简洁,尽量使用正式的名词。比如:宝宝是怎么形成的?爸爸的一个精子碰到妈妈的一个卵子,它们在一起变成一个受精卵,这个受精卵在妈妈的子宫里面慢慢长大,等等。我自己的孩子3,4岁的时候对这些回答已经很满意了,认为已经解决了他们的问题。如果我说得文艺一点,小蝌蚪啊什么的反而会引起他们的疑问:小蝌蚪长大了会变青蛙,为什么人的小蝌蚪不变青蛙?这样反而说不清楚。我实话实说,就用该用的名词,反而让他们觉得解决了他们的问题。有些孩子到这里就觉得已经得到答案,不再追问。有些孩子可能会继续追问,小宝宝在妈妈的子宫里面是什么样子啊?不同的年龄,他们的问题不同,对父母的回答作出的反应也不同。我们根据他们的年龄要不断调整自己的回答。

在美国,学前班的幼儿会学习生命的形态,比如青蛙,蝴蝶,小鸡等等这些动物从出生到成年是怎么变化的。我的孩子在5岁的时候就继续追问,小宝宝在妈妈肚子里会动吗?那我就继续提供信息,给他们看胚胎的发育图片,告诉他们这个小细胞是怎么慢慢长大,变化,最后妈妈去医院,医生会帮助小宝宝生出来。我的孩子还知道小宝宝在妈妈肚子里靠脐带获得营养,生出来以后要靠自己呼吸,喝奶。我也顺便告诉他,当爸爸妈妈听到他第一声哭声的时候多么激动,这意味着他可以自己呼吸了。还告诉他医生,护士和爸爸妈妈一起给他唱生日快乐。他听了特别开心,感到自己作为一个新生命被父母和其他人欢迎和爱护。

对于幼儿来说,我们不需要再提供详尽的回答,比如详细解释性器官,因为他们可能还不能理解。

在美国,学校和家庭还会进行隐私教育,教育幼儿,他们的私人部位不能被别人看和碰,除了父母和医生,并且父母只有在帮助他们清洁的时候,医生只有在检查他们的时候才可以碰。同时尊重他们的个人空间,只有这样,他们才会学会尊重父母的个人空间。我有时候跟孩子们说:对不起,请给妈妈一点个人空间和时间。他们能很理解地走开。

我们平时生活里的点点滴滴其实对孩子们都是有影响的。比如,我们有时候告诉孩子爸爸妈妈是怎么认识的,什么时候结婚的。我们是硕士毕业结婚,他们现在坚定地认为,自己要到24岁才结婚,而且结婚了以后才可以生孩子。

对于3-5岁的幼儿,甚至6,7岁的儿童,我们要了解他们的理解能力,生活阅历并不成熟,对他们的提问并不一定要给出从头到尾详尽的解释,而是要根据他们的年龄,对答案的满意程度,随机应变,调整自己的答案。

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